教育纵横

2018.5 探寻数学课堂阅读指导策略

作者: 发布时间:2018-09-25 点击次数:

做书香教师,同享阅读幸福

苏州市三元实验小学课题组

20184

为进一步推进校园文化建设,营造良好的书香氛围,打造一支阅读型的教师队伍。2018412日下午,数学课题组全体老师围绕教研课《小数的初步认识》进行了关于阅读的研讨。通过研讨了解阅读对数学教学的重要性。

研讨过程中,大家踊跃发言。共同探讨了阅读对数学教学教学的重要性,以及如何在数学教学中培养学生的阅读习惯。最后,课题组一致认为从以下几方面对学生进行阅读能力的培养:1 唤起兴趣,激发阅读动机。2、对学生阅读策略的培养。3、长期坚持,养成良好的数学阅读习惯。4、在实际应用题、阅读理解题中培养学生的阅读能力。5、保证时间,端正阅读态度。

一直以来,三元实验小学十分重视书香校园建设,重视教师队伍阅读兴趣的激发与阅读指导能力的提升。学校通过各种形式的师生读书活动,营造浓厚的校园读书氛围,激发学生读书的兴趣,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

 

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