2月份：回顾方案，制定本学期计划。期初学习再学习方案，针对阶段目标商量本学期的工作重点，有针对性地制定学期计划。 3月份：大阅读校本教材《达雅宝典》修订。这次活动，针对旧版校本教材《达雅宝典》进行内容扩充。在原有小学生必背80首经典诗词的基础上，增加了《三字经》《弟子规》《孟子》《论语》等经典内容的诵读。一、二年级诵读《三字经》，三、四年级诵读《弟子规》及唐宋经典古诗和现代经典。五六年级除诵读《唐诗三百首》的部分古诗以外，还诵读《论语》《孟子》部分名篇。尤其是《宝典》中增加了《桃花源记》《醉翁亭记》《小石潭记》《陋室铭》《三峡》《出师表》《岳阳楼记》等20篇古文，进一步夯实了学生的文学底蕴。与此同时，还对版本进行字体放大，加入注释，丰富内容，更便于学生诵读与理解。 4月份：创建英语绘本图书室。课题组引进了YSL分级阅读系统项目服务，YSL全称是Young Scholars Library（青年学者图书馆），图书馆命名为：ATM菁英图书馆（ATM Elite Library）,ATM是acquisition teaching method（即时习得语言教学法）的首字母简称。2018年4月11日下午，课题组举行了“菁英图书馆—英语绘本的选择与分类”学习研讨活动。教师们通过大量的研讨、整理和归类，将引进的YSL分级阅读系统项目，细化到每个年级的学生，让学生们在课外也有阅读的内容，也能从阅读中有所收获。 5月份：数学阅读实课研讨活动。数学课题组全体老师围绕教研课《小数的初步认识》进行了关于阅读的研讨。通过研讨了解阅读对数学教学的重要性。 6月份：课题组总结汇报。期末，课题组成员集中会议室以课题组为单位进行课题的学期总结。 |
