重交流 常反思  

（科学教研组第四次活动）

学期即将结束，科学组的老师们对本学期科学方面进行成果汇总。老师们对这一学期的活动进行深刻总结。为了促进课堂教学回归交流、回归构建、回归生活、回归人本、回归个性，探索在课程内容和结构上的情景化、结构化、大概念，实现科学学科核心素养精准落地，探索在课堂形式上的生本化，突出学生在课堂中的主体地位，各位老师从自己本学期的教学计划完成情况、备课、听课、学生作业等七个方面去认真的进行了分析和总结，比如本学期的教学进度比较赶，教师需要根据实际情况进行教学调整；而备课方面也按照要求和规定尽力做好每一课。期间老师们还分析了学生在本学期对知识的接受程度以及作业完成情况等等，分析自己的得失，分享教学故事和心得，以此达到共同促进和共同进步的目的。

科学组的每位老师教学方法各有不同，但教学效果都很不错。每位教师都勇于探索，找到适合自己的方法，用好、用精提高课堂。