为了进一步推动课堂教学改革，促进教师专业化成长，全面落实新课程方案和课程标准，三元实小数学教研组开展以“新课标落地 素养课堂教学交流活动”为主题的教学研讨活动，全体数学教师参与此次活动。研讨活动分观摩研讨课和开展专题讨论两个阶段进行。

首先，数学教研组对张纯和阮丹婷老师的《小数的基本性质》这节课进行了研磨，指出了她们在课中的优点与不足。两位老师都能根据新课标的理念，肯定了这节课的整体设计思路，条理清晰，循序渐进的教学让课堂有层次性，把握教材中的重难点，体现出数学的核心素养，但是，两位老师的内容太多太杂，可以在学生困惑的点上设计有针对性的活动，更有感染力，对小数的意义这部分再深入一些，需要对其内容进行适当的删减整合。

在如此浓厚的教研氛围中，数学组教师不仅对新课标有了进一步的认识，更是在无形中引导数学教师审视课堂，探讨了数学课堂发展的方向，给予老师们理念的指引与教学策略指导。

通过本次教研活动，教师们对如何助力学生深度学习有了更深的理解，也让教师对自己的教学进行了深刻反思，今后将在新课标理念的引领下，不断转变教学方式，真正提高学生的逻辑思维能力和解决问题能力，促进学生素养提升。