为进一步巩固“双减”成果，更好地推进学生发展，5月31日各班进行了自主作业的展评。教师们基于学科核心素养，以学科知识为突破口，设计出了内容丰富、形式多样、富有趣味的作业。

英语教研组积极响应学校要求，不断提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业。按照新课标的要求，各班老师根据被本年级学生的特点，设计了自主作业——智慧加油站，改变了以往机械训练的传统题型，增加了看图补全对话、根据上下文还原信息等新题型，使学生在完成自主作业的过程中，充分提升英语的语言思维和运用能力。英语组的老师以“减负提质增效”为出发点, 基于“单元整体教学”的大环境下, 研究设计了思维性、探究性、体验性等丰富的自主作业。

在本次“七认真”作业检查的反馈中，教导处王家莉老师肯定了每位老师的自主作业设计，以及老师们都能及时对作业进行批改和纠错，学生能够通过自主作业巩固所学的知识点，提高自身的知识水平和语言素养。同时，王老师也有针对性地指出了作业中存在的一些问题，为老师进一步做好“七认真”工作，优化自主作业设计和批改进行了科学的指导。