3月2日，在袁教导的带领下，全体音乐组深入研读、理解《音乐课程标准》和教材，做到钻研深入、理解透彻、把握准确；精心设计教学，能立足于有效促进学生音乐能力的发展，做到规范科学、富有创新；选择最有效的备课形式，将自我钻研、集体备课、反思研究等多种备课形式有机结合。

学习善于从多角度钻研教材，对音乐作品的风格、特征，音乐元素等准确深入地研读；学习善于充分挖掘并利用教材中有利于学生音乐素养发展的资源，为学生提供丰富的音响、视频等资料，为学生创设音乐实践机会。 教师应始终立足为学生发展服务，要在了解学生的身心特点、知识水平、能力等的基础上，从学生的实际出发，制订合理科学的教学计划，既关注全体学生及学生的全面发展，又顾及学生的个性发展，增强教学的针对性。教师要确立鲜明的学生立场，能关注年段发展目标，为学生搭设音乐实践的平台，让不同年段学生的音乐素养得到循序渐进的发展。

在本次教研活动中，大家收获满满，相信我们音乐组定将在音乐课程的研究上走得更远。