教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步提升学校英语学科教育教学的质量，切实推进精准教学研究，促进教师专业成长，12月5日下午，三元实验小学英语教研组在会议室开展了十二月份读书分享活动。

此次读书分享活动由王家莉老师进行了《追求理解的教学设计》的主题分享。王家莉老师说，书中提到，教学目标是对学习者通过学习以后将能做什么的一种明确、具体的表述。优秀的教学设计是上好一堂课的前提基础，如果我们的教学设计华而不实，不切实际，照抄照搬或者只是应付检查，那我们的课堂又会是什么样子呢？《追求理解的教学设计》一书中，从理论到实践给了我们许多指导，为我们点亮了明灯。我们的教学设计是基于标准的设计，这其中有一个很重要的元素还要充分考虑——那就是学情。只有充分研究学生，把握好学情，进行了行为研究的教学设计才是真正能被“理解”的教学设计。所以，我们要不断的修正和调整我们的教学设计，这就要求我们做好教学设计中的“教学反思”和“复备”等环节。

通过此次学习，英语组教师对新课标有了新的认识和理解。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将新课标的理念落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地而生，努力打造高效优质课堂。