为了提高老师个人综合素质和教育教学水平，使教师更好地在教学中发挥作用，进一步推进教育教学水平，使教师更好地在教学中发挥作用，市里组织了作业设计大赛，我们六年级组的阮丹婷老师和李可老师参加了比赛，并且获得了一等奖的好成绩。本次教研活动，阮老师进行了《黄金比》作业分享活动。

“黄金比”是苏教版数学六下“你知道吗”中的一小段内容，设计意图在于让学生体会数学在生活中的应用，侧重于感悟数学之美。整个知识点篇幅很少，寥寥数笔，也没有配套的练习，深入的学习将在中学开展。非常适合成为试验的基地。设计本次关于黄金比的作业时，老师利用课余时间和学生先讨论了一下，看看他们眼里，这部分内容可以出怎样的题目。他们在小纸片上写了些题，有些题目相当惊艳。实践题和应试题中部分题目就来自于学生的临场设计。所以至少可以说明两点：1、学生在经过自己探索后，他们的思考、设计能力完全不输于成年人，千万不要小看他们。2、现在的孩子见多识广，老师能接触的题目，学生们也能接触到。这就对老师提出了更高的要求，如何让题目更有质量，更具创新性，如何促进学生的学力生长，正是我们摸索和前进的方向。