为努力践行“双减”工作要求，加强作业管理，优化作业设计，提高作业质量，切实减轻学生的课业负担，真正做到“减负增效”，苏州市三元实验小学校开展了“晒晒我们的自主作业”活动。

双减之下，减轻学生作业负担是其一。学校结合几个与的线上教学现状，深研作业设计，严控作业总量，严肃作业批改，切实发挥作业诊断、巩固、学情分析等教学辅助功能，真正让学生成为“双减”政策的受益者。

5月25日，语文教研组教师针对本次“晒晒自主作业”的活动进行了经验交流。凝心聚力，从不同类作业中精心挑选本组最具特色的作业进行展示，附加作业设计、实施过程和作业效果的说明。

一次次作业实践，记录着孩子们探索真知的过程，丰盈着孩子们的亲身体验；一份份作业成果，彰显着孩子们解决问题的思维轨迹，张扬着孩子们个性的发展。减负不减质，综合性、活动性、实践性作业的设计与实施，不仅引导学生巩固了所学知识，而且发挥了作业的育人功能，提高了学生的核心素养，丰富了学生的抗疫居家生活。

教师以课程性质为根本，以语言文字运用为载体，紧扣单元语文要素设计基础性作业、技能型作业和拓展性作业，在形式多样、生动有趣的作业训练中培养学生的“听说读写”能力，充分发挥学生的创造力和实践力，让作业真正为孩子的成长赋能。

我校将以本次作业展评为契机，继续加强作业设计研究，基于学科特点提升作业设计的规范性、科学性、有效性和创新性，发挥作业育人功能、减负增效，全面提升学生学科素养。