走出校园 探索寻访 别样学习 趣味盎然

——记三元实小综合实践教学研讨活动

为了进一步提升我校综合实践教学质量，丰富教学形式，10月14日，综合实践教学研讨活动在小会议室如期举行。参加本次活动的有我校全体综合实践活动课教师以及钱敏月教导。

为了有效落实双减政策，减轻学生的作业负担，本学期我校继续开展“五彩缤纷日”活动。活动以《姑苏符号》系列丛书为依托，倡导同学们走出校园，走进苏州园林，街巷古迹，风景名胜等地，进一步认识苏州，了解苏州。

《姑苏符号》一套共6本，全景化呈现姑苏古城的历史变迁、风物沿革。它充分挖掘地方文化的育人功能，把姑苏的自然景观、文物古迹、风土人情、文化遗产等内容涵盖其中，让孩子们在学思结合中解读“最姑苏”的文化符号。

此次研讨活动，为老师们的教学提出了建议，希望各位老师能够结合学校的“五彩缤纷日”活动，结合《姑苏符号》丛书开展综合实践教学；同时明确了各年级的研究主题，有的是走进苏州园林，有的是认识博物馆，有的是寻访名人故居，还有的是了解特色街巷。

苏州人杰地灵，景色优美，文化底蕴丰厚，它就像一本神奇的大书，美丽典雅，充满韵味。走近它，接触它，能让同学们学到很多书本上无法学到的知识。这是一件非常美好而又有意义的事情。

回到学校，综合实践老师还将请学生分享自己的探索之旅，说一说自己此次活动的所见所闻，所思所想，或者将自己通过查阅资料后了解到的知识介绍给大家。这样一探索一分享，既掌握了实地走访的学习方法，调动了学生学习的积极性，也激发了学生对苏州的热爱。

正所谓“读万卷书，行万里路”，身体和灵魂总有一个要在路上。这种创新作业让在场教师纷纷称赞，大家都说这样的活动非常有意义。

通过此次活动的开展，大家对综合实践活动的教学有了更加深入的认识，体会到了引领学生参与到实践活动、参与到研究性学习的价值所在，同时更加坚定了在本学科教学中不断实践探索的信心。