“云厚者，雨必猛；功劲者，箭必远”。为总结前半学期教育教学工作的得失，更好地提高教育教学水平，提升教学质量，2021年5月7日，苏州市三元实验小学校数学组召开了“数据跟进教学质量推进会”。本次会议主要是对各年级数学绿色素养调研的成绩做全面细致的数据分析，为当前数学教学找准主要问题、为未来数学教学发展找到改进措施。

首先，曹陈一老师针对本次期中调研的整体情况做了质量分析报告。通过对同年级不同班级、同班级不同阶段的数据对比、分析，曹老师肯定了数学组全体老师的数学教学成果，突出表扬了李可老师执教的五（2）班在本次调研中取得的优异成绩。同时，曹老师也提出了相应的后期教学建议：

1.老师要针对班级学生特点，要及沟通和辅导，提高数学教学效率。加强学困生培养或良好生提升，努力提升优秀率。

2.解决问题要从发现和提出问题、分析解答问题、反思矫正三个方面重点训练，按照知识点变式练习。

3.要从审题画批、书写、检查等方面严格要求孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯。利用作业设计与管理的小创意，打破学生对作业的抵触情绪。

4.对于易错题要给予学生方法的指导，多巩固练习，帮助孩子掌握做题方法。

接着，数学组的其他老师也针对本次绿色素养调研情况，谈了一些反思与改进措施，为后续的数学教学指明方向。

接着，其他教师结合试卷中的得失，分享自己的经验，最后达成共识。并且针对后期的教学管理及如何提高教学质量，各位老师也提出了不同看法与建议，大家取长补短，收获颇丰。数学组老师不仅清楚地看到自己班的教学质量情况，也认识到自己的优势和不足，增强了有效教学意识。

    依托数据跟进，本次教学质量推进会的精准分析和深度交流带给教师们雨露般的滋润，让三元实验小学校数学组的全体成员信心倍增，更加明确下一阶段的教学方向。相信随着教师们的改进措施在日常教学中的逐步落实，三元实验小学校数学组的教学质量会稳步提升，师生都将释放出无限潜能！