随着教育改革的深入，小学教师对道德与法治有了新的认识，为了提升道德与法治课堂的实效，对教材有更深入的研究，构建更加稳健与有效的课堂建设，2020年9月10日，三元小学道德与法治教研组全体成员在教研组长陈艳老师的主持下，着眼于新形势，从基本学情出发，立足于新的教学理念，进行了有效探索，确定了教学策略，以此促进学生长远发展。

各位老师针对各自在教学中遇到的重点和难点进行了探讨。对于道德与法治学科来说，教学实施的难度一般体现在三个方面：一、教材均为新教材，知识广度以及深度都较从前上升了一个台阶，不能仅从经验借鉴来落实，需要不断研发和探索；二、对学生的要求提高了，与学生生活更加紧密联系，需要学生累积更多的生活和学习经验；三、部分学生对道德与法治学科的重视度以及学习主动性有待提高。针对以上问题，教研组及时调整了策略，在各班级任教老师的努力下，前期工作已初见成效，取得了一定进步。开学初期，道德与法治课程建设日新月异，由此可见，我校的道德与法治课程建设将逐步走上新的台阶。

同时，全体任教老师共同剖析了优质课堂案例，老师们在观摩中进行反思以及总结，汲取到了许多宝贵的经验，同时教研组对我校教学常规和作业批改提出了统一要求，并明确进度，做到有条不紊进行。

本次“以研促教”的教研活动以团队互助的形式展开，答疑解惑、博取众长，让所有道德与法治课的老师对教材有了更深的理解，明确统编意图，探索学科的奥秘，为祖国培养新型优秀人才奠定了坚实的基础。

苏州市至德教育集团三元实验小学校道德与法治教研组