近日，三元实小英语教研组开展了本学期的“一课一品”教学研讨活动，并围绕研讨课进行评课。

“一课一品”是三元实小教研活动的传统项目，每学期每学科设立一个主题，围绕该主题展开教学研讨，通过“上课-评课-反思”的模式，深化课堂教学，提高教学质量。本学期，英语教研组设立的主题是“单元整合教学”，由顾丽艳老师和王家莉老师围绕二年级下册Unit7 Summer进行第一课时和第二课时的教学。顾老师的第一课时以story time为主，围绕summer这个主题，设计了丰富多彩的教学活动，来组织教学，学生参与度高，情绪热烈，语言输出也非常到位。而王老师的第二课时以fun time为主，在前面顾老师的第一课时的基础上，巩固了有关summer的话题，并由此延伸到四季，利用season book的形式，对其他三个季节也展开讨论，丰富学生的表达。两节研讨课后，英语教研组展开了评课和反思。大家根据自己的听课感受，对于顾老师和王老师的课给出了评价和建议。在此基础上，执教的顾老师和王老师，也对自己的课进行了反思和修改，表示会进一步优化课程，提高效率。

英语单元整合教学是一种优化的课堂教学，它是根据现代学习理论和现代教学思想，可以方便英语教师操作的课堂教学模式。它并不仅仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知识的整体性。英语教师可以整体设计单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体教学形式，从而形成灵活、开放的教学体系，培养学生自主学习的能力和激发学生学习的信心。