三元实验小学2014-2015学年度第二学期

综合实践活动教研活动计划

指导思想：

    以《姑苏区教师发展中心2014-2015学年度第二学期工作计划》为行动指南，以学校工作计划为准绳，以“实施有效教学，提高素质教育水平”为重点，在“深入、细致、完善”上下功夫，提高常态教学效能，积极探索有效教研、有效教学、教师发展和学生发展的有效途径，全面提高教师的业务水平。

总体设想：

一、 深入开展“有效教学”研究，全面提高校本教研水平。

本学期，继续围绕“综合实践活动形式中的活动的有效实施”这一主题开展教学研究活动，探索和优化教学方法，将激发学生学习兴趣和培养学生自主探究能力作为提高教学效率的主要途径，使课堂真正成为学生“乐学”的家园。组织教研组成员通过研究教案、观摩教学、反思评析、改进教法等活动，扎实开展好校本教研活动。

二、 深化课堂研究，促进教师专业发展。

本学期，以“一师一优课 一课一名师”活动为契机，激发教研组教师参与教学研究的热情。根据学校要求，深入开展“团队协作式”教学研讨。由年级自由组合成2-3人的“教研团队”。在集体备课，互相评课的过程中，达到同伴互助，智慧共生的教研目的。组内参与听课评课的教师，也能通过研讨活动促进学科素养的提升和教学能力的提高。

三、注重教学技能，夯实业务能力。

引导教师不断更新学科知识，总结教学经验，反思教学行为，关注课程开发，实践课程改革，不断夯实自己的业务能力。组织教师积极参加姑苏区综合实践活动教师基本功竞赛，姑苏区综合实践活动学生成果展评；引导教师积极总结教学经验，认真撰写教学论文。通过各种途径和形式来促进学科教师素养的提升和教学能力的提高。

活动安排：

  2015年3月