三元实验小学2014-2015学年度第二学期

科学教研活动计划

指导思想：

本学期以《2014年姑苏区教育和体育工作意见》为指引，坚持以课程改革为重点，加强课堂教学的管理，切实提高提高课堂教学效率和教学质量；围绕研究主题“科学教学中的常见问题和对策”开展行之有效的教研活动，提升我校科学教师的专业水平；加强科技教育工作力度，积极参加省市区各项科技活动，全面推进师生的整体素质。

总体设想：

本学期，科学组教研工作将围绕三“加强”开展，从“三个项目”入手，保质保量地完成本学期科学教研工作。具体实施如下：

一、加强教师培训，促进专业成长

1.认真组织本学科教师认真学习区《教师教学常规》和《课程标准（2011年版）》系列研读之——课程基本理念，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向，使教师进一步转变教育教学观念，确保课程的实施。

2.根据科学教师的实际情况，积极组织本组科学教师参加“一师一优课一课一名师”评比活动,以及共同体自主研讨活动，校内开展互动式课堂教学研讨活动，提高科学课实效。

3.针对科学教学的实际问题，积极开展小型的、行之有效的校级培训活动，促进科学教师的专业成长。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

每位科学教师严格执行课程教学计划，认真钻研新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。

加强学生学习科学兴趣、学习态度和学习习惯的培养，对教学中遇到的问题共同研究，寻求对策。

三、加强科学课外活动力度，激发学生的科学学习兴趣。

结合市模型、科技创新、金钥匙等活动以及本校的科技特色项目，发挥学校科技辅导员作用，积极开展形式多样、内容丰富的青少年科技活动，积极探索青少年科技活动开展的新方式、新方法，不断创新科技教育的形式和内容，力争在各级科技竞赛中获得好成绩。

活动安排：

  2015年3月