话题一：如何尊崇自然，与自然和谐共处？
大自然是很重要的，要是没了大自然就没有了人类和动物，要是没了大自然我们就没有了新鲜空气。我不敢想象整个地球不是五彩斑斓的，而是脏乱不堪的。
作为一名少先队员，我们应该从我做起，好好保护大自然，与大自然和谐共处。
——二（1）班 陈杨
话题二:如何敬畏生命，让生命熠熠闪光？
生命的出现就是奇迹，万千世界，存在即是合理，对于自然界动物，我们应该让他们好好地存在在自然界中。珍爱它们，它们也会一样好好地与我们共生共存。我们有理由敬畏生命，让自然界动物和人类的生命一起闪耀光芒。
—— 二（1）班 陈逸霏
话题二：如何敬畏生命，让生命熠熠闪光？
突如其来的新冠病毒疫情让数万人的生命陷入危机之中，让人不得不感慨生命的无常和脆弱。每天看着手机上的信息，确诊人数不断增加，还有千万人被隔离，内心十分地煎熬。想来这些数字的背后，有着无数的与生命抗争的故事。敬畏生命，其本质是对生命的热爱和珍惜，我们每一个人愈是渺小，就愈是要顽强地活下去，不论最后能否成功，都要闪耀出自己生命的光辉。
——二（1）班 王心悦
话题二：如何敬畏生命，让生命熠熠闪光？
人的生命只有一次，生命的意义在于价值。李文亮医生告诉我们，生命是有限的；疫情告诉我们，生命是脆弱的。生命的意义不在于长度，而在于质量，我们要敬畏生命，在有限的生命里创造无限的价值，让生命在奋斗中熠熠生光。
话题三：如何崇尚英雄，让英雄引领成长？
——二（1）班 衣子硕
时势造英雄，那些奋战在抗疫一线的医护者是英雄；那些为防控疫情而奔波劳碌的工作者是英雄；那些为了大家健康而抗疫牺牲的逆行者是英雄。善事无大小，只要做了就称得上英雄。我们要以英雄为榜样，学英雄，做英雄，让崇尚英雄成为时代风尚。
——二（1）班 衣子硕
话题三：如何崇尚英雄，让英雄引领成长？
只为一己私利而奋勇上前的不是英雄。好勇斗狠，拔刀相向的也不是英雄。何谓英雄？汶川地震中奋勇向前，解救百姓于乱石之下的解放军战士谓之英雄。亦或是当下疫情肆虐之时，不畏生死，投身武汉的医护人员谓之英雄。他们不畏困难，无惧生死，舍生取义，救万民于水火。他们是我们最尊敬的人。这才是我们民族真正的英雄。
——二（1）班 夏好洁
话题三: 如何崇尚英雄，让英雄引领成长？
这个春节，想必所有人都会终生难忘，本应是举国上下一片欢腾，却被一个叫新型冠状病毒的敌人给打乱了。疫情就是命令，全国开始了一场没有硝烟的战争。全国各地的医务人员冲到了第一线，舍小家，顾大家，展示了最美逆行，成为人们心目中的英雄。同样作为一名医务人员，我想说，没有从天而降的英雄，只有平凡世界的勇士，救死扶伤，大爱无疆本就是医者的使命。面对疫情，我们众志成城，共同抗争，我们每个人都是这个时代的英雄！
——二（1）班 周欣玥
话题三：如何崇尚英雄，让英雄引领成长？
2020年鼠年伊始，武汉新型冠状病毒疫情就来势汹汹，在同这场疫情的战斗中，无数为疫情冲向前线的科研人员 、医务人员、解放军等他们不顾及自己的安危，勇敢的奔赴第一线深深的感动着我们每个人，他们才是我们为之敬佩，为之学习的好榜样。
——二（1）班 裴若岚
话题四：如何情系国家，与国与家共命运？
新型冠状病毒肺炎给我们国家和人民带来了巨大的灾难，面对困难我们每个人都应该积极行动起来，勇于承担责任，为国家和人民贡献自己的一份力量。作为一名小学生，我要做到：尽量减少外出，避免接触人群；勤洗手，多通风，注意个人卫生；在家合理膳食，适量运动，增强抵抗力；认真学习，上好网上课程，打好基础，未来做国家栋梁。我相信只要我们共同努力，我们就一定能早日战胜疫情，加油！
——二（1）班 胡煜轩
话题四：如何情系国家，与国与家共命运？
国是千万人的家，家是最小的国。疫情时刻，祖国为了千万家庭的生命健康，不惜一切代价在为每个家庭提供保障，为患者提供医疗救助，为避免交叉传染而延长假期，为无法到校的学生提供在线学习。而我们的家也在为疫情防控作出自己的贡献，在家办公，在家学习，出门带口罩，回家勤洗手，有发热及时报告，这些微不足道的行动也都是在支持祖国防治疫情工作。国与家共命运，国家加油！
——二（1）班 潘奕瑄
