教育纵横

阶段性成果之公开课好评

作者: 发布时间:2018-10-08 点击次数:

公开课获好评

姓名

课题

日期

备注

曹陈一

小数的意义

2017.09

乡村骨干教师研究项目

张纯

小数乘小数

2017.12

姑苏区“苏式课堂”教学研讨

 

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