离开幼儿园，进入小学学习，这是孩子成长的重要转折点。但是很多幼儿在初入小学的时候，因为生活作息、学习方式等各方面发生了改变，入学后不能很好很快地适应。

为了帮助孩子们做好入学前的各种准备，使他们能以积极的心态面对新的生活，苏州市三元实验小学与苏州市阊西实验幼儿园携手同行，共育未来。

学校在幼小衔接的工作安排上，从四个方面入手：

   一、云游校园，了解生活环境

阊西实验幼儿园的小朋友以绘画的形式表述了自己对小学生活的困惑，而三元实验小学的“小导游们”就针对幼儿提出的问题进行了“带你游览美丽三元”的视频拍摄。在视频中，大哥哥大姐姐们以“小导游”的角色，对幼儿提出的问题进行了解答。

小学与幼儿园之间的联动，弥补了幼儿无法参观小学的遗憾。而幼儿园的小朋友们也可以通过观看视频，全面、直观地了解到小学的学习、生活情况。

二、微课，近距离感受小学一天的生活

三元实验小学与阊西实验幼儿园协同制作了“幼小衔接讲座课程”。课程以图片或小视频的形成呈现，内容包括小学生的一天生活介绍，还有关于小学与幼儿园生活差别的说明。

最重要的是为家长提供了一些辅导孩子心理的好计策。阊幼大班年级组以视频会议的方式开展了“幼小衔接，你我共行”为主题的“云上”家长会。精心的研讨，细心制作的PPT，多次模拟线上视频操作，使“云上”家长会得以顺利开展。而家长也通过此次家长会，更好地了解了幼小衔接的特点。大家纷纷表示从会议中收获颇多。

三、课程简介，体验小学课堂学习模式

三元实小的老师们拍摄了“小学一年级课程简介”视频，其目的是为了让家长和幼儿园老师了解小学一年级有哪些课程，教授的形式，使得幼儿能更好地了解小学的学习形式，以便更快适应。

收到三元实验小学制作的关于小学课程的精彩视频后，阊幼大班年级组的老师们第一时间组织了幼儿进行观看，帮助幼儿了解小学和幼儿园的差异，减轻幼儿因为迷茫而对小学产生的恐惧心理。同时，老师也将这些课程发给了家长。家长在家中认真进行了观看，还在班级群里进行了热烈的讨论。

   四、幼小衔接，网络研修进行时

阊西幼儿园的老师们开展幼小衔接共同体网络研修活动，主要围绕“提升幼儿社会适应能力”开展集体教学活动和微课程案例分享，而三元实验小学一年级的三位老师也将参加这次网络研讨，与幼儿园老师一同共谋教育良策。

特殊时期，幼儿无法亲身体验小学生活，但是多样式的互动，却让幼小衔接更具有效性、指导性。相信在两所学校的通力合作下，即将踏入小学读书的幼儿能更快更好地适应小学生活。

（苏州市三元实验小学校）