习近平总书记说：“青年最富有朝气、最富有梦想”，“青年必将大有可为，也必将大有作为”，“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。

春光明媚，在又将迎来五四青年节之际，苏州市三元实验小学举办了以“以奋斗之青春，铸就品质三元”为主题的“品质三元大家说”青年教师专场演说活动。

首先，徐倩书记在致辞中对我校青年教师近年来的成长给予了充分肯定和鼓励。随后，青年教师们结合自身工作实际和学校发展，谈出了各自对“品质”一词的理解，谈出了各自对追求“品质三元”的态度与思考。不一定有轰轰烈烈的故事，但细微处一定见真知。

阮丹婷老师的认真负责和对自己的严格要求值得大家学习，正如她所说的：“作为青年教师，切不可自我设限，要善于发掘自身潜能，才能提升自己的教学品质，做更好的自己。”

紧接着，曹海燕老师从自身出发，就新教师如何“提高教学质量”谈了自己的看法。她从认真对待每一节课到虚心请教，再到“特殊假期”也要为学生的学习把好关这三个方面出发，将自己对于“品质”一词的认识娓娓道来。

沈依能和孙娇珺老师也都立足于班级工作，主张形成“有温度”的管理风格，让每一个孩子都能被关注。疫情期间，两位老师也对基础比较薄弱的学生提供了许多帮助。她们对“品质”的关注是既温情又深刻的，正如孙老师所言：“在其位，谋其事，用其心，尽其责。”

此外，卫嘉茗老师从自身专业、学科课堂以及家庭教育这几方面谈了自己对“品质”二字的看法。她从数学老师和班主任这个双重身份出发，谈如何将教学质量牢牢握在手里，让自身潜能充分挖掘，积极践行学校倡导的“品质三元，美好家园”。

两位男老师的演讲也是极其精彩，他们有逻辑、有条理地将“品质”二字剖析开来，并将教学中的点点滴滴与“品质”相结合，力求做到精益求精，让我们看到了他俩“品在当下，质得未来”的决心。

“品质三元，美好家园”是三元实小追求的目标。张瑾校长在最后的发言中，对三元实小未来的发展作出了思考，对青年教师的成长寄予了厚望。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。三元青年人既要传承历史、发扬传统，更要改革创新、不断超越；既要立足当下、脚踏实地，更要面向未来、仰望星空。

星星火炬在手，传承五四精神，青年教师将继续自加压力、勇挑重担，全体三元人将携手并进，共创三元实小高品质的美好未来！

（苏州市三元实验小学校）