苏霍姆林斯基曾经说过，“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。只有家校合作、共同为孩子营造一个求真、向善、立美的成长环境，从小养成良好的习惯，孩子才能成长为具有健康心理、友爱品质和进取精神的人。”　

为了进一步提高学校管理水平和教育教学质量，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，切实加强“家校”联系，促进学生健康成长，苏州市三元实验小学校于11月27日下午召开了全校家长会。

家长会上，老师们首先向家长表达了感谢，汇报学生的学习情况，肯定了学生成长中的进步与成绩。根据年级特点，学科特点与家长特点，教师们讲述了教育中的关键点与注意处。随后，教师们把更多的时间让给了家长们交流与分享教育心得和收获。家长们有的谈良好行为习惯的养成，有的谈友善有礼的文明举止，有的谈家庭阅读的指导，有的谈家校沟通的具体方式……家长们接地气的现身传教，具有操作性的指导，更能得到同班家长们的认可，也更能起到有效地引领作用。

随后，班主任们向家长们介绍了学校开展的各项活动以及学生在校的学习状况。各科任课教师就如何正确引导学生培养良好的学习习惯以及在安全方面与家长进行了互动交流。最后，老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，并做了详细的记录。

而每学期的家长会上，学校始终坚持推行“家长问卷”这一内容。家长通过问卷向校方反馈家庭教育现状态，反馈对学校的评价等。而学校通过问卷，了解家长的建议与需求，以便更好地审视学校工作，提升办学质量。

学校与家庭，教师与家长是为了共同目标一起努力前行的合作同盟者与战友的关系。家长与教师之间只有携手才能达到共生与共赢。所以，每次家长会，学校领导都高度重视，各班班主任及任课教师也积极配合，准备充分,希望家长会能够圆满召开。多方位的交流与沟通拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用，取得了较好效果。

（苏州市三元实验小学校）