苏州市三元实验小学校坚持培养学生的创造力和创新性思维，创意作业则是教导处培养学生创造力的一项重要举措。

期末复习阶段，老师指导学生用思维导图的方式对本学期所学单词进行梳理，学生用彩笔对单词进行了整理，思路清晰、独具匠心的思维导图展示了三元娃的能力和品位。

三元实小二年级孩子们的思维导图作业，因为创造力而有了生命力，在老师的眼中，这些不仅仅是作业，更是一件件作品。学生们满怀热情、饶有兴致地完成了一幅幅美轮美奂、颇具特色的思维导图，相信在这个过程中，一定对英语学习的经历更加难忘。

在教学中，教师如果多一点鼓励、多一点引导，学生交上来的作业之“创造力”可能会让教师收获意外的惊喜。

（苏州市三元实验小学校）