为加强小学英语教学经验交流与推广，搭建教学实践平台，11月7日下午，英语教研组开展了本学期第二次英语课堂研讨活动。参加本次活动的有舒国祯教研员、姚敏校长以及英语教研组全体英语老师、

本次活动分别由龚辛怡老师、王家莉老师和胡宁苏老师执教,三位老师围绕激发学生学习兴趣、自主探究展开教学，分别从不同的角度，不同的形式展现课堂教学特色，课堂教学扎实有效。

龚老师教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当。在教学过程中，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，体验知识，积极参与。在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不会到会、从不熟练到熟练的过程。

王老师这节课，体现了一个“活”字，教学方法灵活，新单词呈现多样。一开始的chant旋律比较新颖，学生很喜欢听和唱。课堂游戏更是使学生热情高涨，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，不仅解放了学生的耳，还解放了学生的脑、口和手。学生学得轻松，提高了实效性。

胡老师注重培养学生间的合作意识，对学生表现进行及时而准确的评价，使学生获得成就感。

课后，听课老师对三堂课进行点评指导。舒老师指出龚老师拓展环节要以文为本，体现层次性，由简单到复杂，由点到面，逐步渗透。建议用思维导图进行学生思维训练。姚校长提出三位老师板书的利用率不高，要充分运用板书复述。文本教学要再拔高一些，德育渗透应贯穿到点滴之处。

通过本次教研磨课活动，老师们的教学理念得以更新，明白了如何设定合理的教学目标，更好地搭建支架帮助学生输出，同时英语教学也要重视德育的渗透。