为进一步规范教师日常教育教学行为，促进教师认真落实“七认真”工作，有效落实“双减”，提高教育教学质量和效率。苏州市三元实验小学校数学教研组于10月在风雅亭进行“七认真”作业检查，由分管行政带头，两位教研组长认真检查全校的数学作业。

在这次的作业检查中，整体的作业质量都比较高，老师们都能够仔细批改，做到不遗漏、不错批。作业的设计也针对学生的学习，做到个性化发展。

1.作业中封面内容都很完整，大部分的孩子都能认真书写，做到字迹清楚、工整，低年级的孩子还不会画计分格，老师用印章达到孩子作业的完整及规范，让学生逐步养成良好的学习习惯。

2.作业中老师能够根据孩子们在课堂上学习的情况，精心的进行具有针对性的练习，从而巩固了所学的知识，及时的查漏补缺，注重培养学生的思维。

3.部分老师的课堂作业使用率比较高，作业形式也很多样，难易适度，体现梯度，能促进学生全面和个性化发展。

4.作业批改时老师都能认真细致的批改每一份作业，当天作业当天清，让学生能够及时掌握所学的知识，注重知识之间的融会贯通，让学生学中练，练中学。

但是作业中也存在一些问题：

1.学生在做补充或者周练中的连线时，应该让学生用尺规范画直线。另外个别班级的学生订正作业的时候有原地订正的情况，应该订正在旁边。

2.数学本上还是出现了一些书写不规范的情况，序号标写不规范，学生没有写书上的页码，标题下面不需要空一行再写，同页作业顶端不空行，底端不能写等情况。

事后，也和老师们反馈了作业检查的情况。相信在接下来的各项教学常规中，老师们会更规范，更有序。