美术教研组第一次教研活动

——重温“双减”政策、线上教学指导培训

2月16日，我们举行了第一次教研活动，活动的议程有两个方面：
一、重温“双减”政策和姑苏区小学美术教师教学常规。通过学习，我们再次明确了美术教学中备讲改辅的各项工作要求。作为美术教师，我们要与时俱进，切实落实“双减”政策，商讨双减背景下小学常规美术课堂向特色减负课堂转化的策略：
1.激发学生兴趣，提高课堂教学效率。兴趣是学习的内在动力，兴趣是最好的老师，古人说“寓教于乐，寓学于趣”，说的正是如此。有了兴趣，学生可以积极主动去钻研知识，主动动手实践和操作，成为学习的主导者。
2.借助于小组合作学习，调动学生学习热情。我们要灵活运用优质教学资源，组织学生进行拓展学习和深度学习，摒弃灌输式、机械式教学模式，注重启发式、体验式、互动式、探究式教学，全面提高课堂教学质量。小组合作学习面向全体学生，人人参与，分工合作，每个人都有参与、交流、讨论、表现的机会，能促进每个学生的发展，提高每个学生的参与度，促使每个学生都能不同程度的进步。
3.加强老师之间的沟通交流和专业培训。作为一名美术教师，只有用更科学、更先进的教育理念和方法武装自己的头脑，才能紧跟时代发展，才能适应现代美术教育教学的新变化。所以，我们平时教学之间要加强相互交流。交流学习感悟、备课资源、教学方法、学生学法指导等内容。
二、线上教学指导培训。袁教导明确了疫情期间线美术上学习的要求：每周五早上8点美术老师在所教班级群里布置课题并进行相应的指导，学生每周学习一节美术课，让学生在家也能受到艺术的熏陶。