2020年4月2日下午13:00，数学组教研组全体教师召开了本学期的第三次教研活动。本次教研活动也是我们本学期的第一次线下教研活动。活动由曹教导主持。

本次教研活动主要围绕三部分进行。首先，曹教导对线上教学进行了总结，并对学生复课后，数学学科教学工作做了详细安排。包含备课的要求、反思的撰写、计划与进度的修订、学生复课后作业的布置与内容、单元练习、周练卷的编写等，希望各备课组按计划有条不紊地完成线上教学和线下教学的衔接工作，关注每一位学生，认真开启新课程的教授。

其次，针对“如何有效提升课堂教学质量”曹教导对此提出了具体要求。曹教导建议老师们在备课过程中，一定要立足核心素养，注重研读教材，只有在自己深入理解教材的基础上，才能更好地将数学核心素养渗透到课堂上。另外，教师在数学课堂教学中要联系实际创造条件，鼓励学生广泛参与各种探究活动，提高学生运用知识解决实际问题的能力，让学生在实践探索活动中，加深对数学知识的理解，感受到数学学习的乐趣和应用价值所在，进而真正提高学生的数学核心素养。

随后，教师们围绕“如何上好不教课堂”、“如何进行概念课教学”、“如何实现小组合作学习的有效性”等问题共同探讨、一起寻找解决问题的办法，积极互动，各抒己见。大家在不断的深入研讨中，激起思维的碰撞，擦出智慧的火花。

   特殊时期，防疫当先，教学之路，任重而道远。本次教研活动秉承了数学教研组一贯的认真与扎实，大家在集思广益中互相启发，在思想碰撞中积累优秀经验。相信在每一次真诚地交流分享中，复课后数学组的各项工作会更上一层楼。