围绕音乐学科研究专题，深入学习基于核心素养的尚美音乐课堂研究。5月9日下午，我校音乐教研组第三次活动如期开展，本次活动围绕《基于核心素养的尚美音乐课堂研究》这一主题进行探讨。作为一名音乐教师，如何培养学生的音乐核心素养，全组音乐老师围绕这一主题，结合课堂教学情况进行了交流，并且说出了自己在教学中遇到的困惑。袁教导针对教学中的问题进行了分析和建议，指导大家音乐教学不能离开音乐，要以音乐为本，应当把音乐教学作为一个审美感知、审美发现、审美表现和审美创造的过程；音乐是一种善于表现和激发人们的思想感情、反应社会现实的艺术，而音乐教育则是实施素质教育，全面提高学生素质的重要的途径。在音乐课堂中教师要以教授学生对音乐的兴趣、培养学生音乐素养，提高学生综合素质为宗旨，同时把课堂教学变的灵活多样，把教学阵地交给学生，教师只做一名“指挥官”，去引导、点播学生，而不是把学生变成“复读机”，一尘不变的跟着老师学，让学生成为学习的主体，成为学习的主人,就要从点滴培养学生的音乐核心素养。

此次教研活动，通过研讨活动的促进教师的自我反思、自我评价、自我成长，通过课堂案例分析为教师搭建一个相互学习、共同成长的平台。在教学研讨中提升教师教学能力和看教学水平，相互学习相互借鉴中共同成长。

                 苏州市三元实验小学校 音乐教研组