话题一：如何尊崇自然，与自然和谐共处？

人类是自然界的一部分，亦是自然界的产物，人与自然同为一体，并不因人具有理性而成为宇宙的中心。片面以人类为中心而盲目征服自然、掠夺自然，是人对自然界的异化。人与自然的关系应是物我一体、共存共荣的和谐与协调的关系。

                       ——三（4）班 吴桐家长

话题二：如何敬畏生命，让生命熠熠闪光？

我们敬畏地球上的一切生命，不仅是因为人类的怜悯之心，更因为它们的命运就是我们的命运，当它们被杀害殆尽，人类必将成为最后一张多米诺骨牌。 只有敬畏生命，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机和光辉

                      ——三（4）班 康景轩家长

话题三：如何崇尚英雄，让英雄引领成长？

新时代的英雄，就是一个个在平凡的工作岗位上恪尽职守、在平静的生活中默默奉献的普通人。一场突如其来的公共卫生事件――新型冠状病毒感染的急性感染性肺炎，在与之搏斗的过程中，涌现出的那一张张温暖又美丽的脸庞、一抹抹挺拔又坚强的身影、一个个真实又感人的故事……他们就是社会的脊梁，他们就是国家的力量，他们就是民族的英雄！
                         

                                         ——三（4）班 赵起家长

话题四：如何情系国家，与国与家共命运？

一方有难，八方支援；义无反顾，最美逆行；精准施策，抗击疫情；科学防控，延迟开学……当下正在发生的一切，正是一本生动而深刻的教科书。
    面对这场突如其来的疫情，做为一名小学生，应该情系国家，安心的在家学习，保证不外出，做好个人卫生，增强自身体质，不给身边的人带来负担，与国家共命运。积极参与停课不停学的号招，学好本领才能在未来为国家做更大的贡献。

                        ——三（4）班 帅语晞家长